Cypryjskie szkoły korzystają z 469 sal modułowych. W Latsii rodzice alarmują o brakach

Około 469 sal modułowych służy uczniom cypryjskich szkół i przedszkoli — wynika z informacji przedstawionych w środę 7 października parlamentarnej Komisji Edukacji. Posłowie, nauczyciele i rodzice wskazywali na niedobór miejsca, problemy z bezpieczeństwem oraz utrudniony dostęp do placówek dla dzieci z niepełnosprawnościami.

Przykładem trudności jest publiczne przedszkole w Latsii, gdzie według rodziców nowa sala modułowa nie ma podstawowego wyposażenia, a znajdujące się w niej toalety pozostają niepodłączone do kanalizacji. Obniżanie wieku obowiązkowej edukacji przedszkolnej zwiększa zapotrzebowanie na miejsca, podczas gdy ministerialne służby techniczne informują o niedoborze pracowników.

Nowa sala, ale niewykonane prace

Stowarzyszenie rodziców przedszkola w Latsii skierowało pismo do miejscowego organu zarządzającego szkołami oraz służb technicznych Ministerstwa Edukacji. Dokument, do którego dotarł Philenews, opisuje problemy dotyczące wyposażenia i higieny.

Według rodziców w nowej sali nie ma tablicy ani projektora. Pytają oni, czy dzieci mają zapewnione narzędzia potrzebne do prowadzenia zajęć.

Poważniejszym problemem są toalety. Z relacji przedstawionej w piśmie wynika, że zostały zainstalowane, ale nie podłączono ich do kanalizacji. Rodzice oczekują jednoznacznej informacji o terminie wykonania prac, ponieważ otrzymują niespójne odpowiedzi.

Dzieci muszą również przechodzić do innego pomieszczenia, aby umyć ręce. Rodzice obawiają się, że zimą takie rozwiązanie będzie jeszcze bardziej uciążliwe. Podkreślają, że chcą doprowadzić do usunięcia braków i zapewnienia odpowiednich warunków, a nie wywoływać konflikt.

Tymczasowe rozwiązania zostają na lata

Podczas posiedzenia komisji przedstawiciele rodziców podali, że około 400 sal modułowych znajduje się w szkołach podstawowych i przedszkolach, a kolejnych 69 w placówkach edukacji średniej.

Zwracali uwagę, że rozwiązanie pomyślane jako przejściowe w wielu miejscach służy zaspokajaniu stałych potrzeb. Dodatkowe konstrukcje zajmują również część szkolnych podwórek, ograniczając przestrzeń do zabawy i sportu.

Przewodniczący komisji Chrysanthos Savvidis ocenił, że skala wykorzystania tych sal odpowiada orientacyjnie potrzebom około 20 nowych szkół. To porównanie obrazujące niedobór infrastruktury, a nie ogłoszony plan budowy 20 placówek.

Młodsze dzieci potrzebują miejsc w przedszkolach

Rozbudowa infrastruktury staje się szczególnie ważna w związku ze stopniowym obniżaniem wieku obowiązkowej edukacji przedszkolnej.

W roku szkolnym 2026/2027 obowiązek obejmuje dzieci, które przed 1 września ukończyły cztery lata i cztery miesiące. Zasady dotyczą również dzieci innych narodowości mieszkających na Cyprze, w tym dzieci polskich rodzin.

Większa liczba przedszkolaków oznacza potrzebę zapewnienia dodatkowych sal, wyposażenia i odpowiedniego zaplecza sanitarnego. Przypadek zgłoszony przez rodziców w Latsii pokazuje, że samo ustawienie nowej konstrukcji nie kończy przygotowania miejsca do zajęć.

Bezpieczeństwo, dostępność i szkolne boiska

Dyskusja w parlamencie objęła także rampy, windy, dostępne toalety oraz możliwość korzystania ze wszystkich części szkoły przez dzieci z trudnościami ruchowymi.

Posłowie pytali o zabezpieczenia przeciwtrzęsieniowe, kontrole instalacji elektrycznych, ochronę przeciwpożarową i jakość wody. Komisja zażądała szczegółowego zestawienia placówek posiadających wymagane certyfikaty przydatności obiektów do użytkowania.

Zgłoszono również przypadki przedostawania się wody do sal modułowych podczas deszczu oraz braki w infrastrukturze sportowej. Podnoszono, że nawet niektóre szkoły sportowe nie mają odpowiednich obiektów.

Służby techniczne potrzebują pracowników

Przedstawicielka ministerialnych służb technicznych poinformowała, że jednostka zatrudnia około 30 osób, podczas gdy potrzebuje około 60.

Zapewniła, że w pilnych sprawach dotyczących bezpieczeństwa służby reagują niezwłocznie. Rozbudowa i modernizacja placówek odbywają się natomiast w granicach dostępnych budżetów.

Uczestnicy posiedzenia domagali się większego finansowania, jasnych priorytetów i konkretnych terminów prac. W przypadku przedszkola w Latsii rodzice oczekują przede wszystkim odpowiedzi, kiedy sala zostanie wyposażona, a zaplecze sanitarne będzie gotowe do użytku.

Źródła: Philenews, CNA, Ministerstwo Edukacji Cypru.